手机

 时间:2018-09-29 03:16:21 贡献者:中国学术期刊网

导读:手机 随着时代的发展,手机成为方便、快捷的通信工具,走进了千 家万户,在街上可以看到人手一机的情景。当然,这其中也不乏一 些初中生。随着手机的日益普及,手机也进入了与我们

手机 800_600
手机 800_600

手机 随着时代的发展,手机成为方便、快捷的通信工具,走进了千 家万户,在街上可以看到人手一机的情景。

当然,这其中也不乏一 些初中生。

随着手机的日益普及,手机也进入了与我们息息相关的 校园,在每个班级中,拥有手机的学生,不占少数,据某班的问卷 调查结果显示:有 48%的学生每天带手机上学,有 73%的学生拥有 手机,手机生产商把中学生视为他们将来庞大的销售市场,中学生 使用手机应该值得关注了。

事实上,手机发展的历史不光代表着科技的进步,同时也是人 类文明发展的见证,从模拟到 gsm、从 gsm 到 gprs、从单频到双频、 从英文菜单到中文输入、从语音到短信、从图片到视频……手机发 展的速度与日俱增。

在日常生活中手机扮演着很重要的角色,起着很重要的作用。

电话、短信联系自然不用说,随着手机功能的增多,娱乐也成为重 要的一项内容,再试想,拿着手机,不用到图书馆就能快捷查阅书 籍资料;不用带零钱,通过手机就能在公交车上刷卡乘车;不用跑 银行,用手机就能随时随地轻松办理银行转账……“掌上图书馆” “公交 e 卡通”“城管通”“银信通”等各类项目,将以最新的信息 化应用服务于百姓日常生活,为百姓的生活提供极大的便利。

下面是一次问卷调查中学生总结出使用手机的有利方面: 1.手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方 便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。

2.与以前同学多交流,可以保持原有的友谊;与现在同学多交 流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。

3.手机有拍摄功能,可以随时拍下一些有意义、有价值的东西。

4.里面的闹钟装置,可以随时使用。

5.通话记录功能。

手机不像家里的电话,不在家的时候别人打 电话来不知道,在手机里是有记录的,方便查阅。

6.手机的本身小巧玲珑,占很小的面积可以随身携带。

7.当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长、 老师或警察求助。

当然我想还有更多的老师、家长和我一样会举出更多的不利一 面,如:好多中学生视其为炫耀的资本,身份的象征,正如一些中 学生追求名牌衣服、鞋子的心态一样。

这种风气一旦形成,对整个 的学风、班风、校风会造成很不好的影响。

甚至有些学生试图考试 时发短信、互传答案,早恋就更不应该了。

面对手机的种种看法,中学生是否应该带手机进入校园呢? 先来看一些国内、国外政府及地方的做法: 1.我国一部分地区的做法。

杭州一中:不准带手机进校。

龙岩 一中:带手机进考场,无论是否用于作弊,该科成绩一律以 0 分处 罚。

浙江台州一中:学生用手机需先与学校签合同。

宁波:禁止学 生带手机,违者扣分。

2.国外的做法。

芬兰:禁止向青少年推销手机。

芬兰市场法院 近日决定,禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移